HUBUNGAN SELF ESTEEM DENGAN KECEMASAN PADA KASUS BULLYING ANAK USIA SEKOLAH DASAR

FARADIBA, AJENG HANUM, 2101041 (2026) HUBUNGAN SELF ESTEEM DENGAN KECEMASAN PADA KASUS BULLYING ANAK USIA SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KLATEN.

	PDF COVER.pdf Restricted to Repository staff only Download (675kB)
	PDF BAB I.pdf Download (109kB)
	PDF BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB)
	PDF BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (612kB)
	PDF BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (364kB)
	PDF BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (395kB)
	PDF BAB VI.pdf Download (304kB)
	PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (269kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Anak usia sekolah dasar berada dalam fase perkembangan penting, terutama perkembangan sosial dan emosional. Masa ini merupakan fase penting dalam pembentukan identitas dan harga diri. Self-esteem yang sehat memiliki peran krusial dalam mendukung kesejahteraan emosional dan sosial anak. Salah satu ancaman signifikan terhadap perkembangan harga diri anak adalah bullying. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji ada hubungan self-esteem dengan kecemasan pada kasus bullying anak sekolah dasar di MI Kahuman. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional, sebanyak 57 siswa sekolah dasar MI Kahuman digunakan sebagai sampel penelitian. Pengukuran tingkat self-esteem dilakukan menggunakan Skala Self-Esteem Rosenberg (Rosenberg Self-Esteem Scale/RSES), untuk mengukur tingkat kecemasan, digunakan Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS) versi anak. Data diperoleh melalui kuisoner, wawancara terstruktur digunakan sebagai alat pendukung untuk mendapatkan informasi lebih mendalam mengenai pengalaman bullying serta kondisi emosional responden. Data yang diperoleh dianalisis univariat dan bivariat dengan uji Kendall-Tau menggunakan SPSS. Hasil analisis univariat memberikan gambaran bahwa 57,1% responden adalah perempuan, 94,1% responden pernah mengalami bullying, 48.2% responden memiliki self-esteem baik, dan 55,4% responden memiliki kecemasan rendah. Analisis bivariat memberikan hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan (P<0.05) antara self- esteem dengan kecemasan dengan  sebesar -0.380. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara self-esteem dengan tingkat kecemasan pada anak usia sekolah dasar yang mengalami bullying di MI Kahuman. Anak dengan self-esteem yang lebih baik cenderung memiliki tingkat kecemasan yang lebih rendah, sedangkan anak dengan self-esteem rendah lebih berisiko mengalami kecemasan sedang hingga tinggi.

Item Type:	Karya Ilmiah (Skripsi)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Thesis advisor KUSUMANINGRUM, PUPUT RISTI 608018902 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Self-esteem; Kecemasan; Bullying; Anak SD
Subjects:	R Medicine > RJ Pediatrics
Divisions:	Prodi S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Perpustakaan
Date Deposited:	09 May 2026 15:43
Last Modified:	09 May 2026 15:43
URI:	http://repository.umkla.ac.id/id/eprint/4422

Actions (login required)

View Item