WAHYUNINGSIH, WIWIT LANJAR, 202201134 (2026) PENGARUH VIDEO EDUKASI CUCI TANGAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETEPATAN MENCUCI TANGAN SISWA TK B RA ROUDLOTUZZAHIDIN KARANGANOM. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KLATEN.
![[img]](http://repository.umkla.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
COVER.pdf Restricted to Repository staff only Download (687kB) |
|
PDF
BAB I.pdf Download (161kB) |
|
PDF
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB) |
|
PDF
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (206kB) |
|
PDF
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (147kB) |
|
PDF
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (171kB) |
|
PDF
BAB VI.pdf Download (37kB) |
|
PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (175kB) |
|
PDF
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Mencuci tangan dengan sabun merupakan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) yang efektif mencegah penyakit menular seperti diare dan infeksi saluran pernapasan akut (ISPA). World Health Organization menyatakan bahwa cuci tangan dengan sabun dapat menurunkan risiko diare hingga 50% dan infeksi saluran pernapasan hingga 25%. Namun, data Riskesdas 2018 menunjukkan hanya 49,8% penduduk Indonesia usia ≥10 tahun mencuci tangan dengan benar, sedangkan di Klaten sebesar 51,30%. Kurangnya pengetahuan dan praktik cuci tangan pada anak usia dini meningkatkan risiko penyakit menular. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh video edukasi cuci tangan terhadap pengetahuan dan ketepatan mencuci tangan siswa TK B RA Roudlotuzzahidin Karanganom. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest- posttest dan teknik total sampling pada 25 siswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan dan lembar observasi ketepatan langkah cuci tangan. Intervensi dilakukan melalui pemutaran video edukasi sesuai karakteristik anak prasekolah. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil studi pendahuluan menunjukkan sebagian besar siswa belum memahami langkah cuci tangan yang benar dan jarang mencuci tangan setelah bermain, dari kamar mandi, atau sebelum makan. Hasil penelitian menunjukkan nilai Z = -4,404 dengan p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi. Rata-rata skor ketepatan meningkat dari 3,16 ± 0,800 menjadi 8,96 ± 1,645. Kesimpulannya, video edukasi cuci tangan efektif meningkatkan pengetahuan dan ketepatan mencuci tangan siswa serta direkomendasikan sebagai media promosi kesehatan pada anak prasekolah.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Anak Prasekolah, Cuci Tangan, Ketepatan, Pengetahuan, Video Edukasi. | ||||||||
| Subjects: | R Medicine > RA Public aspects of medicine | ||||||||
| Divisions: | Prodi S1 Ilmu Keperawatan | ||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan | ||||||||
| Date Deposited: | 09 May 2026 15:21 | ||||||||
| Last Modified: | 09 May 2026 15:21 | ||||||||
| URI: | http://repository.umkla.ac.id/id/eprint/4419 |
Actions (login required)
 |
View Item |
