HASTUTI, RETNO YULI and KELIAT, BUDI ANNA and MUSTIKASARI, MUSTIKASARI (2015) EFEKTIVITAS RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY BERDASARKAN PROFILE MULTIMODAL THERAPY PADA KLIEN SKIZOFRENIA DENGAN MASALAH KEPERAWATAN HALUSINASI DI RUMAH SAKIT DR. H. MARZOEKI MAHDI BOGOR TAHUN 2012. Motorik Jurnal Ilmu Kesehatan, 10 (20). pp. 1-12. ISSN 1907-218X
PDF
EFEKTIVITAS RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY BERDASARKAN PROFILE MULTIMODAL THERAPY PADA KLIEN SKIZOFRENIA DENGAN MASALAH KEPERAWATAN HALUSINASI DI RUMAH SAKIT DR. H. MARZOEKI MAHDI BOGOR TAHUN 2012.pdf Download (7MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas rational emotive behaviour therapy (REBT) berdasarkan profile multimodal therapy terhadap perubahan gejala dan kemampuan klien halusinasi di RSMM Bogor. Desain penelitian quasi eksperimental dengan jumlah sampel 560 responden. 28 responden memiliki Profile Multimodal Therapy untuk mendapatkan REBT sebagai kelompok intervensi, 28 responden sebagai kelompok non intervensi. Hasil penelitian ditemukan penurunan gejala halusinasi lebih besar daripada yang tidak mendapatkan REBT berdasarkan profile multimodal therapy (p value < 0.05). Kemampuan kognitif, afektif dan perilaku klien yang mendapatkan REBT berdasarkan profile multimodal therapy meningkat secara bermakna (p value < 0.05) Hasil penelitian ini klien mengalami penurunan gejala halusinasi 47 %, efektif meningkatkan kemampuan kognitif, afektif dan perilaku hingga 57 %. Profile multimodal therapy direkomendasikan sebagai screnning klien yang akan diberikan terapi spesialis dalam hal ini khususnya rational emotive behaviour therapy
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Profile multimodal therapy, rational emotive behaviour therapy, gejala halusinasi, kemampuan kognitif, afektif, perilaku |
Subjects: | R Medicine > RT Nursing |
Divisions: | Prodi S1 Keperawatan |
Depositing User: | Perpustakaan |
Date Deposited: | 06 Jan 2022 03:29 |
Last Modified: | 07 Jan 2022 01:30 |
URI: | http://repository.umkla.ac.id/id/eprint/2083 |
Actions (login required)
View Item |