EFEKTIVITAS KELAS STOP HIV TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PADA PENCEGAHAN HIV DI REMAJA DUKUH BOTOKAN

NISA, ZAHARA AULIA, 202201135 (2026) EFEKTIVITAS KELAS STOP HIV TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PADA PENCEGAHAN HIV DI REMAJA DUKUH BOTOKAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KLATEN.

	PDF COVER.pdf Restricted to Repository staff only Download (717kB)
	PDF BAB I.pdf Download (401kB)
	PDF BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (605kB)
	PDF BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (654kB)
	PDF BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB)
	PDF BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (293kB)
	PDF BAB VI.pdf Download (255kB)
	PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (350kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap masalah kesehatan reproduksi, termasuk HIV/AIDS. Rendahnya akses informasi serta minimnya edukasi formal membuat remaja memiliki tingkat pengetahuan dan sikap pencegahan yang belum optimal. Upaya edukatif diperlukan untuk meningkatkan literasi kesehatan dan membentuk sikap preventif pada remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kelas Stop HIV terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap remaja mengenai pencegahan HIV di Dukuh Botokan. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah remaja yang bertempat tinggal di Dukuh Botokan. Sampel sebanyak 14 responden diperoleh menggunakan teknik purposive sampling sesuai kriteria inklusi. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan dan sikap HIV yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki karakteristik usia remaja awal hingga remaja akhir, mayoritas tinggal bersama orang tua, serta belum pernah mendapatkan edukasi HIV sebelumnya. Nilai rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 14,57 (pretest) menjadi 18,50 (posttest) dengan nilai p = 0,001 (p < 0,05). Rata-rata skor sikap meningkat dari 45,86 menjadi 54,93 dengan nilai p = 0,001 (p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Kelas Stop HIV berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan membentuk sikap remaja yang lebih positif terhadap pencegahan HIV. Program edukasi berbasis kelas dapat direkomendasikan sebagai strategi preventif dalam meningkatkan literasi kesehatan reproduksi pada remaja di masyarakat.

Item Type:	Karya Ilmiah (Skripsi)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Thesis advisor SETIANINGSIH, SETIANINGSIH 615127201 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pengetahuan, Sikap, Kelas Stop HIV/AIDS, Remaja
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Prodi S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Perpustakaan
Date Deposited:	09 May 2026 15:32
Last Modified:	09 May 2026 15:32
URI:	http://repository.umkla.ac.id/id/eprint/4420

Actions (login required)

View Item