HUBUNGAN BELAJAR ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK USIA SEKOLAH DI DESA REJOSO

ALLISYA, ARVYLIA NURARDY, 1701008 (2021) HUBUNGAN BELAJAR ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK USIA SEKOLAH DI DESA REJOSO. Skripsi thesis, STIKES Muhammadiyah Klaten.

	PDF BAB 1.pdf Download (246kB)
	PDF BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB)
	PDF BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
	PDF BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (196kB)
	PDF BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	PDF BAB VI.pdf Download (100kB)
	PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (226kB)

Abstract

Latar Belakang : Dunia saat ini, seperti yang kita ketahui sedang maraknya wabah coronavirus. Coronavirus itu sendiri merupakan penyakit jenis baru yang hingga saat ini belum terindetifikasi penyebabnya, dikarenakan virus ini menyebar dari manusia yang mengidap penyakit ini ke manusia lainnya yang memiliki kekebalan tubuh rendah. Gejala umum yang disebabkan oleh COVID-19 berupa demam 380C, batuk kering, dan sesak napas. Dampak dari adanya virus ini, yaitu sekolah terpaksa diberhentikan segala kegiatannya sehingga para siswa terpaksa belajar dari rumahnya masing-masing yang disebut dengan Daring (Online). Sehingga dengan adanya pandemic Covid-19 semua pembelajaran dilakukan secara online, sehingga proses belajar mengajar menjadi kurang optimal sehingga prestasi belajar menurun. Dikarenakan kondisi atau suasana belajar yang baru atau tidak dilakukan dengan tatap muka membutuhkan adaptasi yang lebih. Metode : Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah anak usia sekolah berusia 10-12 tahun yang tinggal di wilayah Desa Rejoso. Responden penelitian sebanyak 48 responden yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisa yang digunakan adalah uji Kendall’s Tau. Hasil Penelitian : Hasil penelitan menunjukkan 37,5% anak usia sekolah mengalamai belajar online baik dan sebanyak 31,2% mengalami prestasi belajar baik. Hasil uji Kendall’s Tau menunjukkan ada hubungan antara belajar online dengan prestasi belajar (p = 0,000 ; =α 0,05) Kesimpulan : Ada hubungan yang sgnifikan antara belajar online di masa pandemic Covid-19 dengan prestasi belajar anak usia sekolah di Desa Rejoso Kata Kunci : Belajar Online, Prestasi Belajar, Anak Usia Sekolah, Covid-19

Item Type:	Karya Ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Belajar Online, Prestasi Belajar, Anak Usia Sekolah, Covid-19
Subjects:	R Medicine > RJ Pediatrics R Medicine > RJ Pediatrics > RJ101 Child Health. Child health services
Divisions:	Prodi S1 Keperawatan
Depositing User:	Mrs Heri Siti
Date Deposited:	06 Jan 2022 07:31
Last Modified:	06 Jan 2022 07:31
URI:	http://repository.umkla.ac.id/id/eprint/2096

Actions (login required)

View Item